Nöbetçi Eczaneler
TRT Haber canlı yayınında konuşan Tekin, İYİ Parti Grup Başkanvekili Turhan Çömez’in LGS’ye yönelik iddialarını değerlendirerek, Bursa’da 20 öğrencinin tam puan aldığını, ancak bazı siyasi açıklamalarda sayıların çarpıtıldığını belirtti. “Çocuklarımız üzerinden siyaset yapmayalım, bedeli ağır olur” diyen Tekin, iddiaların öğrencilerde moral bozukluğuna yol açtığını söyledi.
“PDF bizim materyalimiz değil”
LGS sınav sorularının önceden sızdırıldığı iddialarına değinen Tekin, sınavın ardından yayılan PDF dosyasının Bakanlığa ait olmadığını ve paylaşımın sınav bittikten sonra yapıldığını vurguladı:
“Saat 10.45’te biten oturumun soruları, 11.57’de sosyal medyada yer aldı. Bu durum sınav güvenliğini tehlikeye atacak bir delil değildir.”
“İmam Hatip tartışmaları gereksiz”
Bursa’daki bir imam hatip ortaokuluyla ilgili 39 öğrencinin tam puan aldığı iddiasının gerçeği yansıtmadığını belirten Tekin, 719 tam puan alan öğrenciden sadece 63’ünün imam hatip mezunu olduğunu açıkladı. Tekin, “İmam hatipler üzerinden yürüyen tartışmalar ideolojik bir zemine çekiliyor, buna üzülüyorum” ifadelerini kullandı.
Güvenlik önlemleri sıkı
Bakan Tekin, sınavın tüm aşamalarında güvenliğin azami düzeyde sağlandığını dile getirdi. Soruların izole ortamlarda hazırlandığını, sinyal kesici jammer cihazların kullanıldığını ve hiçbir elektronik cihazın salona sokulmasına izin verilmediğini hatırlattı.
Okullarda görevli 29 personel hakkında başlatılan soruşturmaya da değinen Tekin, disiplin ve gerekirse adli süreçlerin titizlikle yürütüleceğini söyledi.
“719 tam puan sayısı normal”
Bazı çevrelerin, tam puan alan öğrenci sayısını şüpheli bulduğuna dikkat çeken Tekin, bu başarının EBA, DYK kursları ve örnek sorularla desteklenen sistemli bir hazırlığın sonucu olduğunu belirtti. “Öğrenciler sadece ders kitaplarıyla bu başarıyı yakaladı” dedi.
Proje okullarında yeni düzenleme
Proje okullarına ilişkin yapılan düzenlemeler hakkında bilgi veren Tekin, bu okullara yönelik izleme ve değerlendirme kriterlerinin yeniden yapılandırıldığını söyledi. “Amaç, pedagojik ve akademik projelerin niteliğini artırmak” ifadelerini kullandı.
“Zorunlu eğitime yönelik revizyon değerlendiriliyor”
12 yıllık zorunlu eğitimin son 4 yılına yönelik bir revizyon olup olmayacağı sorusuna da yanıt veren Tekin, konunun farklı çevrelerden gelen öneriler ışığında değerlendirildiğini, ancak kararın yalnızca Bakanlık yetkisinde olmadığını belirtti.
Tek tip kıyafet vurgusu
Serbest kıyafet uygulamasının, öğrenciler arasında sosyal ayrışmaya yol açtığını vurgulayan Tekin, okullarda tek tip kıyafete dönüşün, eşitlik ve disiplin açısından gerekli olduğunu ifade etti.